Анотація
Український народ зіткнувся з найбільшою трагедією ХХІ століття – військовим повномасштабним нападом РФ на незалежну Україну, яка вже протягом восьми років перебувала у стані гібридної війни з Росією. За ці роки значних змін, модернізації і реформування зазнала і сфера соціальної роботи: розроблені моделі соціальної роботи з новими вразливими категоріями населення – вимушеними переселенцями; створено мережу центрів соціальних служб для військовослужбовців та їх сімей; удосконалено нормативно-правову базу надання соціальної допомоги як вразливим категоріям населення, так і учасникам бойових дій; започатковано і впроваджено модель управління соціальною роботою і системою надання соціальних послуг на рівні територіальних громад в контексті реформи децентралізації тощо. Але 24 лютого 2022 року повномасштабний збройний напад РФ на Україну позначився і на функціонуванні сфери соціального захисту населення, мобілізувавши ресурсний потенціал системи соціальної роботи і соціального обслуговування і переформатувавши пріоритети надання соціальної допомоги і соціальних послуг, а Указ Президента України «Про введення воєнного стану в Україні» актуалізував потребу у формуванні ефективної моделі соціальної роботи в умовах воєнного стану. Одним із сучасних і ефективних концептуальних підходів в практичній соціальній роботі в умовах надзвичайних ситуацій і воєнного стану є підхід «резилієнс», сутністю якого є формування життєстійкості, адаптивності до стресових ситуацій, здатності відновлюватися після психічної і психологічної травми на рівні особистості, сім’ї і громади. У статті розглянуті реалії управління системою соціальної роботи в умовах воєнного стану в Україні. Управління соціальною роботою полягає насамперед в організації системи надання соціальних послуг, які в Законі України «Про соціальні послуги» поділяються на послуги, спрямовані на: 1) соціальну профілактику – запобігання виникненню складних життєвих обставин та/або потраплянню особи/сім’ї в такі обставини; 2) соціальну підтримку – сприяння подоланню особою/сім’єю складних життєвих обставин; 3) соціальне обслуговування – мінімізацію для особи/сім’ї негативних наслідків складних життєвих обставин, підтримку їх життєдіяльності, соціального статусу та включення у громаду
Ключові слова:
Використані джерела
[1] Voronkova, V., et al. (2016). Public management and administration in the conditions of information society: Domestic and foreign experience. In Scientific publications of the Department of Management and Administration. Zaporizhzhya: ZDIA.
[2] Hretsa, S.M. (2014). Theoretical aspects of defining the concept of value added tax administration, Scientific Bulletin of the International Humanitarian University, 8, 74-76.
[3] Husak, N. (2015). Case management of internally displaced persons. Kyiv: UNDP.
[4] Isachenko, V., & Honchar, I. (2018). Case management in social work: current methods and features of documentation. Scientific Notes, 167, 50-54.
[5] The IASC guidelines on mental health and psychosocial support in an emergency situation. (2017). Kyiv: PULSARS.
[6] Leshchynskyi, O.P. (2021). Methodology of social work management. In Proceedings of the I International scientific and practical conference (pp. 21-22). Chernihiv: National University of Chernihiv Polytechnic.
[7] Sabat, N. (2010). Models of social and pedagogical help to the unfortunate family. Visnyk of the Lviv University, 26. (158-165). doi: 10.30970/vpe.2010.26.4951.
[8] Savchuk, O.M., & Halai, A.O. (2016). Case management in work with internally displaced persons. Scientific Notes of NaUKMA. 188, 70-72.
[9] Semyhina, T. (2020). Modern social work. Kyiv: Academy of Labour, Social Relations and Tourism.
[10] Semyhina, T., & Lykhovyd, D. (2015). Models and forms of civic engagement in local communities. New Paradigm. 128, 171-177.
[11] Semyhina, T. (2015). Social support of internally displaced persons. Ukrainian Society, 2(53), 65-72. doi: 10.15407/socium2015.02.065.
[12] Slozanska, Н.I. (2019). Theory and practice of future social workers training for the work in territorial communities. (Doctoral Dissertation, Ternopil V. Hnatiuk National Pedagogical University, Ternopil, Ukraine).
[13] Barker, R. (2003). The social work dictionary (5th ed.). Washington: NAWS Press.
[14] Strengths-based versus deficit-based approaches. (2011). Retrieved from https://fromhungertohealth.files.wordpress.com/2016/02/strengthsvsdeficitrb.pdf.
[15] Connor, K.M., & Davidson, J.R.T. (2003). Development of a new resilience scale: The Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Depression and Anxiety, 18, 71-82. doi: 10.1002/da.10113.
[16] Courtney, M.E., Piliavin, I., Grogan-Kaylor, A., & Nesmith, A. (2001). Foster youth transitions to adulthood: A longitudinal view of youth leaving care. Child Welfare, 80(6), 685- 717.
[17] Cox, D., & Pawar, М. (2006). International social work: Issues, strategies, and programs. London: Sage. doi: 10.4135/9781544308685.
[18] Gould, N., & Taylor, I. (1996). Reflective learning for social work: Research, theory and practice. London: Routledge.
[19] Levitt, J. (2017). Developing a model of disability that focuses on the actions of disabled people. Disability & Society. 32(5), 735-747. doi: 10.1080/09687599.2017.1324764.
[20] Lovelock, R., Lyons, K., & Powel, J. (2017). Reflecting on social work – Discipline and profession. London: Routledge.
[21] Pattoni, L. (2012). Strengths-based approaches for working with individuals. Retrieved from https://www.iriss.org.uk/resources/insights/strengths-based-approaches-working-individuals.
[22] Ramon, S., & Maglajlic, R.A. (2012). Social work, political conflict and displacement. London: SAGE.
[23] Rothman, J., Erlich, J.L., & Tropman, J.E. (Eds.). (1995). Strategies of community intervention. The Journal of Sociology & Social Welfare, 23(3).
[24] Saleebey, D. (2006). The strengths approach to practice. Boston: Allyn & Bacon.
[25] Lai, K., Toliashvili, B. (2010). Community-based Programme for War-affected Children: the Case of Georgia. Social Work and Social Policy in Transition, 1(2), 92-118.